老师你好——初心不改，做最长情的坚守与陪伴
中国心 世界人
《老师你好》第二期，我们迎来了西安中学国际部德育组组长郑歆老师，在这里将给大家介绍她在国际教育背景下的自我成长，让更多人了解国际部老师们的付出和成果，增进家校合作的深度和广度。
郑歆 Cecily
西中国际部德育组组长
教授科目：语法、托福写作、雅思口语
教育感言：甘为人梯，助代代学子登高处；愿化风云，载只只雄鹰博长空。
个人背景
毕业于西安外国语大学英语专业硕士
多年的一线教学工作，教龄11年，教学经验丰富。能帮助学生快速适应高中英语学习，教学过程中耐心、细致，能准确把握学生在英语学习中易出现的问题，针对问题提出有效解决方法。教学上不断创新教学方法，注重对学生综合思维能力的培养。
成长与担当，责任与希望
今年是郑歆老师来西中国际部工作的第7年。还记得刚进学校的郑老师显得很稚嫩，但她抓住机会，努力学习，一节课不落地去听课。每节课的听课笔记记满了她对整堂课的思考，对于有疑问的地方还会和大家探讨自己的想法。就这样不停的听课-反思-构思-实践，郑老师自己的教学方法也突飞猛进，课堂也备受学生欢迎。
家长会
经过多年的沉淀和带班经验，如今的郑老师已从一名优秀的英语教师晋升为国际部德育组组长，是班主任班级管理、文化建设、学生思想工作、德育研究课题等年级内主题活动的组织者和管理者。为了让自己一直保持敏锐的观察力和思考力，郑老师不断充实提高自己，先后参加了ETS(美国教育考试服务中心)组织的托福老师培训----propell workshop、AQA（英国资格评估与认证联合会）组织的ESL课程教师培训、新学说举办的2019国际学校发展大会等国内外各种培训和会议。
ETS托福培训会
在国际部的几年时间里，同学们参加的各类竞赛和活动总能找到郑老师忙碌的身影，如苏州参加NEC全美经济挑战赛、美国的东西海岸研学、省内外社会实践活动、学校运动会、艺术节等，通过各类活动领略到孩子们身上的自信与冷静、欣赏到孩子们身上的阳光与少年的美、体会到孩子们对未知领域知识的渴求、也感知到孩子们的集体主义意识与极强的荣誉感。郑老师说：“虽然几乎每天没有按时下过班回家去陪自己的孩子，但是每当看到一届一届的孩子们拿着自己满意的offer时，我有说不出的成就和自豪感。”
带学生去美国交流
Q：怎么做好一名国际教育的教师？
带学生参加NEC全美经济学挑战赛决赛
Cecily：
有人说最好的工作就是自己的兴趣所致，我很幸运，因为我从小的愿望就是当一名老师，做老师就是我的兴趣所在，所以对于这份工作我很用心。“老师”二字在我心里也有极大的重量，在我的家庭里，共有9位老师，从小我就耳濡目染，也很了解老师的工作。但是加入到了西中国际部后，我才慢慢地体会到了老师的职责绝不仅仅是传道受业解惑这么简单，作为国际教育的老师我们的工作会更加繁琐。
作为一个从小学到研究生都接受本土教育的人来说，我对于国际教育这个词的理解在最初还是有一些偏差的。许多人对于上国际部的孩子们总是带有一些偏见，会把他们分到一个特殊的群体中，认为这些孩子都是家里条件优越，学习成绩一般想出国镀金的。但是当我开始工作后，我发现自己的思想是多么的狭隘。国际部的孩子们都很有想法，他们不是人人口中所谓的“纨绔子弟”“富二代”，他们像其他同龄的孩子一样不甘于接受家长的安排，每个人有自己的梦想，希望能用自己的努力为他们的未来渲染出美丽的色彩。
上海 2019国际学校发展大会
国际部的课程体系与普通高中的课程体系完全不一样，这些孩子面临的压力更加巨大。他们要面对一次次的托福、雅思、SAT、ACT、AP、AS、A2、学考等各项考试，还有社会实践、各类竞赛等等。要想使这些孩子在出国后能够更好地适应国外的学习环境，老师们主要工作就是在高中这三年培养他们独立自主的学习能力、具有批判性思维的能力及较强的逻辑推理能力，这是能够帮助他们适应国外学习的基本素质。而对于我们的孩子来说最欠缺的也就是这三项能力，所以老师除了讲授具体的学科知识外，更重要的是传授学习方法、培养思维能力，正所谓授之以鱼不如授之以渔。
高中生处于成长时期一个特殊的阶段，他们敏感、自我意识强，希望得到与成年人同样的尊重，作为老师不能只关注他们的成绩更要注重学生们内心发展的变化，尤其是国际班的老师们。国际班的老师扮演着不同的角色：老师、朋友、甚至是妈妈或爸爸。这些不同的角色需要老师具备多样的素养：超强的学术能力、敏锐的洞察力、极强的包容力以及足够的耐心。对于孩子们来说出国学习成绩固然重要，但更关键的是要有强大的内心及“逆商”。出国后他们面对的不仅是学业压力，更要独自应对学习以外所有的生活琐事、人际关系、社会关系等等。老师要在高中三年给他们做好充分的心理准备，培养他们各方面的能力。这个任务往往比传授学识更艰巨。
梦想引路，竭力做好每一件事
在西中国际部工作这七年我每天都很充实，在这里我经历了人生中重要的阶段结婚-生子。成为母亲后我更加能体会到作为一个家长的焦虑心，更加感知老师的责任重大，我始终告诉自己：不忘初心、砥砺前行。
坚守与努力，付出与收获
Q：请给国际班学生一些英语学习方面的好建议？
Cecily：
作为国际班的学生来说，英语的重要性是不言而喻的。英语学习自身的特点就是一个长期奋战的过程。学习英语犹如挖井，有的人挖了五米没有看到井水就放弃了，可是有的人持之以恒直到看到井水，所以学生必须具备强劲的耐力及勤奋的学习态度。
学生单词本
英语学习的基础是单词，如果想在托福和雅思的考试中取得理想成绩单词的储备量必须达到相关要求。我的建议是高一阶段就打好这个基础，反复背诵高中英语必备词汇、四六级单词、托福雅思核心词汇。高一阶段如果能将单词掌握的足够扎实，那么后期的英语学习就会节省很多时间。除了词汇的积累之外，对于中国学生来说阅读量也是薄弱项，这就需要平时大量阅读英语原文，积累素材，这样也有益于口语及写作的训练。
背单词反馈表
Q：作为一名国际教育的老师，请您给正在接受国际教育的学生一些建议？
Cecily：
选择国际班绝不意味着选择了轻松的捷径，相反这条道路更加的崎岖及艰辛，正如我前面提到的学生们要面对无数次的考试、社会实践等等，所以希望孩子们在选择这条路之前一定要充分了解国际教育具体是什么样的，需要具备哪些素质。已经走上这条的路孩子们希望你们能一直记得自己的梦想，遇到困难要迎难而上，希望大家记得：没有任何人是可以随随便便成功的。比你优秀的人还在努力，比你差的人还没放弃，那么你呢？
郑歆老师指导的音乐剧《 do.re.mi 》
郑老师对国际教育现阶段的一点感悟：
国际学校或国际班不是一个单独的系统，教育的内涵是共通的，国际学校决不能抛弃我们国内的传统课程体系，国际教育者们要利用好我们本土的教育资源。作为一线教师我们更加任重道远，不能只把自己拘泥于某科目老师，国际教育需要的教师不仅是专业的精更是能力的广，不仅要有埋头苦干的精神更要具备勇于表达自我的能力。
内容 |郑 歆
编辑 |魏晓慧
审定 |朱旭亮
西安中学国际部创立于2011年，是西安中学优质教育资源的辐射和拓展。国际部以培养“具有中国情怀的世界人，世界的改变者”为目标，经过8年的教育教学实践，融合中西方教育精华，为学生们提供了一个卓越的国际教育平台，构建了有特色、高品质的课程体系，打造出了一支精通国际教育的教师团队，取得了卓著的成绩。
2014年—2019年，国际部6届毕业生获得来自美、英、澳、加、新、香港等国家和地区共计1987份世界顶尖大学录取通知书，累计获得奖学金1453万人民币，其中单人获得奖学金最高达132万人民币，单人获得最多11所大学录取。
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